【摘要】：2011計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)國(guó)際會(huì)議于2011年7月在香港舉行。此次會(huì)議的主題是"計(jì)算機(jī)支持協(xié)作學(xué)習(xí)的研究與教育政策和實(shí)踐的鏈接",旨在促進(jìn)CSCL研究對(duì)各級(jí)正規(guī)和非正規(guī)教育領(lǐng)域的政策和實(shí)踐帶來(lái)新啟示。會(huì)議集中了全球?qū)W習(xí)科學(xué)、教育技術(shù)與協(xié)作學(xué)習(xí)領(lǐng)域的前沿科學(xué)家,是一次有關(guān)學(xué)習(xí)科學(xué)的盛會(huì)。除了在香港的研討會(huì),本次會(huì)議還增設(shè)了在廣州、上海和北京的連鎖會(huì),因此在大陸也吸引了不少學(xué)者參與。作為2011CSCL會(huì)議的前奏,主辦方在香港舉行了一個(gè)小型的全球教育政策論壇,20位成員之中,一半是前沿的學(xué)習(xí)科學(xué)研究人員,另一半則是各國(guó)際機(jī)構(gòu)的教育政策領(lǐng)軍人物,他們就教育的微觀與宏觀研究,做了別開生面的對(duì)話。我們相信,有關(guān)學(xué)習(xí)科學(xué)的研究,必將成為教育領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。
[Abstract]:The 2011 International Conference on computer-supported Collaborative Learning was held in Hong Kong in July 2011. The theme of the conference is "links between computer-supported collaborative learning research and educational policies and practices", which aims to promote new implications of CSCL research for policy and practice in the field of formal and non-formal education at all levels. The conference, which brings together leading scientists in the fields of learning science, educational technology and collaborative learning, is a grand event on learning science. In addition to the seminar in Hong Kong, the conference also added chain meetings in Guangzhou, Shanghai and Beijing, thus attracting many scholars in the mainland. As a prelude to the 2011CSCL conference, the organizers held a small global education policy forum in Hong Kong, with 20 members, half of them cutting-edge science researchers, and half leading educational policy leaders of international agencies. They made a different dialogue on the micro-and macro-research of education. We believe that the study of science will become the basic research in the field of education.
【作者單位】： 香港大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2433201