誰的教育理想推動教育改革——基于一種教育實踐哲學(xué)的考察
[Abstract]:The main body of educational ideal is pluralistic, and the pluralism of educational ideal practice subject makes the educational ideal have the difference and diversity of content, boundary and level. Only when the ideal of education moves towards the philosophy of public education and the overlapping consensus can be formed through public reflection can it influence the educational policy and promote the perfection of the mechanism of educational policy and thus become the real driving force of educational practice.
【作者單位】: 鞍山師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】:遼寧省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點課題“義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下教師資源配置機(jī)制研究”(課題編號:JG10DA009)的階段性成果
【分類號】:G40
【參考文獻(xiàn)】
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10 于天君;曾毅;韓永濱;李Z,
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