【摘要】：該研究以初中生為被試,采用兒童歸因風格問卷和人格五因素問卷探討了青少年歸因風格的特點及其與人格五因素特質(zhì)之間的關系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)初二學生較初一學生更傾向于將正性事件歸于不穩(wěn)定的、特殊的原因,對正性事件歸因更悲觀;(2)男生較女生更傾向于將負性事件歸于穩(wěn)定的原因,對負性事件歸因更悲觀;(3)人格類型不同的青少年歸因風格存在顯著差異:和諧型青少年的歸因風格最樂觀,內(nèi)向情緒型青少年的歸因風格最悲觀。
[Abstract]:In this study, junior high school students were selected to explore the characteristics of adolescent attributional style and their relationship with personality five-factor trait by using children's attribution style questionnaire and personality five-factor questionnaire. The results are as follows: (1) Grade two students are more inclined to attribute positive events as unstable, special reasons, and more pessimistic about the attribution of positive events; (2) male students were more inclined to attribute negative sex events to the reasons of stability than girls, and were more pessimistic about negative incidents; (3) there were significant differences in attributional styles among adolescents with different personality types: harmonious adolescents had the most optimistic attributional styles, and introverted adolescents had the most pessimistic attributional styles.
【作者單位】： 北京市學習與認知重點實驗室;首都師范大學心理系;中國青少年研究中心;
【分類號】：B844.2

【共引文獻】

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