【摘要】：本文通過(guò)對(duì)公共選修課教學(xué)現(xiàn)狀的反思,以高教社4A平臺(tái)的新功能———學(xué)習(xí)活動(dòng)管理系統(tǒng)在我校公共選修課"Photoshop圖像處理"中的實(shí)際應(yīng)用為例,提出基于LAMS系統(tǒng)構(gòu)建公共選修課主體性的教學(xué)模式以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化,并從應(yīng)用實(shí)踐中分析LAMS在公選課的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果的影響,提出了LAMS改進(jìn)的策略和方向。
[Abstract]:Based on the reflection of the present situation of the public elective course teaching, this paper takes the practical application of the new function of 4A platform of higher Education Society-learning activity management system in Photoshop image processing of our school's public elective course as an example. This paper puts forward a teaching mode based on LAMS system to realize the optimization of teaching process, and analyzes the influence of LAMS on students' learning interest and teaching effect in the course of network assisted teaching of public elective courses. The strategy and direction of LAMS improvement are put forward.
【作者單位】： 浙江理工大計(jì)算機(jī)技術(shù)教研部;浙江理工大學(xué)教務(wù)處;
【基金】：浙江理工大學(xué)重點(diǎn)教改課題“促進(jìn)4A網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)深層次應(yīng)用與實(shí)踐”(課題編號(hào):2010zdkt)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2400741