【摘要】：教育政策執(zhí)行復(fù)雜性研究是當(dāng)今世界教育改革、教育可持續(xù)發(fā)展的前沿課題。復(fù)雜性理論視野中的教育政策執(zhí)行是一個復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng),它既受外部環(huán)境的影響,又自主地決定執(zhí)行路徑與策略;它不是簡單地受外部因素決定,而是受著各種偶發(fā)事件的影響;它不僅強調(diào)教育政策的執(zhí)行結(jié)果,而且關(guān)注教育政策的實施過程。
[Abstract]:The research on the complexity of educational policy implementation is the frontier subject of educational reform and education sustainable development in the world. The implementation of educational policy in the view of complexity theory is a complex adaptive system, which is influenced by the external environment and independently determines the implementation path and strategy. It is not simply determined by external factors, but by the influence of various accidental events. It not only emphasizes the results of the implementation of educational policies, but also pays attention to the implementation process of educational policies.
【作者單位】： 國家教育行政學(xué)院;
【分類號】：G40-011.8

【共引文獻】

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本文編號：2365660