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基于校本培訓(xùn)的教師專業(yè)化發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2018-11-14 13:31
【摘要】:正從上世紀(jì)八十年代后期開(kāi)始,我國(guó)加大了對(duì)教師專業(yè)化教育制度的改革,隨后在1994年1月頒布了《教師法》,1995年建立了教師資格證書制度,我國(guó)的教師專業(yè)化發(fā)展已經(jīng)逐步形成了較完善的法律法規(guī)保證體系,形成了教師教育的專門機(jī)構(gòu)、專門教育內(nèi)容。隨著國(guó)家教育整體水平的提高,特別是基礎(chǔ)教育
[Abstract]:Since the late eighties of the last century, our country has strengthened the reform of the teacher professional education system, and then promulgated the Teachers Act in January 1994 and established the teacher qualification Certificate system in 1995. The professional development of teachers in our country has gradually formed a more perfect legal and regulatory guarantee system, formed a special organization of teacher education, specialized education content. With the improvement of the overall level of education in the country, especially in basic education
【作者單位】: 廣西梧州學(xué)院;
【基金】:廣西教師教育研究課題(2010C25)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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4 胡培卿;;促進(jìn)教師個(gè)體主動(dòng)專業(yè)發(fā)展的校內(nèi)管理對(duì)策[J];教學(xué)與管理;2009年22期

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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3 李丹;幼兒教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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8 周愛(ài)鳳;撫州市市區(qū)中學(xué)體育教師專業(yè)化現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];江西師范大學(xué);2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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8 戴作芳;鐘璞;山林;劉群;;基層學(xué)校校本培訓(xùn)及教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年12期

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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4 董宏建;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師跨學(xué)科協(xié)作學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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7 杜靜;英國(guó)教師在職教育發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2007年

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9 于維濤;縣域教師發(fā)展支持體系建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 王萍;美國(guó)中小學(xué)教師教育發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2012年

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2 劉芳芳;中小學(xué)教師校本培訓(xùn)體系構(gòu)建[D];江西師范大學(xué);2003年

3 鄭江莉;中學(xué)班主任校本培訓(xùn)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 張艷紅;促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的校本培訓(xùn):觀念更新與模式建構(gòu)[D];東北師范大學(xué);2002年

5 許洪帥;中小學(xué)音樂(lè)教師“校本培訓(xùn)”初探[D];首都師范大學(xué);2004年

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7 李闊;新課程背景下蘭州市安寧區(qū)小學(xué)教師校本培訓(xùn)調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2006年

8 廖華紅;論新課改背景下教師的校本培訓(xùn)[D];華南師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào):2331300

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