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“說、講、評(píng)”教師培訓(xùn)法分析——論一種高效的中小學(xué)教師培訓(xùn)方法

發(fā)布時(shí)間:2018-11-10 11:55
【摘要】:學(xué)校教育是培養(yǎng)人才的主要途徑,而學(xué)校是否能夠持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵看教師的素質(zhì)。在歷史上,對(duì)教師的培訓(xùn)從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣緊迫。就目前而言,培訓(xùn)的方法多種多樣,對(duì)此,我們予以反思和總結(jié),進(jìn)而提出"說、講、評(píng)"培訓(xùn)法。因?yàn)樽⒅亓顺浞掷么髮W(xué)的人力資源,使其與中小學(xué)教育相整合,發(fā)揮了系統(tǒng)優(yōu)勢(shì),從而能夠使教師的教學(xué)和研究水平大幅度提高。
[Abstract]:School education is the main way to train talents, and whether the school can develop continuously depends on the quality of teachers. In history, the training of teachers has never been more urgent. At present, there are a variety of training methods, so we reflect and summarize them, and then put forward "say, talk, comment" training method. Because it pays attention to make full use of the university's human resources, makes it integrate with the primary and middle school education, exerts the system superiority, thus can make the teacher's teaching and research level raise greatly.
【作者單位】: 四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院;四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:四川師范大學(xué)“教師教育系列課程”國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(編號(hào):2008-268)的建設(shè)成果之一
【分類號(hào)】:G525.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2322407

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