【摘要】：學(xué)校是一種制度性存在。學(xué)校德育是一種追求道德自由的制度性活動(dòng)。制度安排是學(xué)校德育的維系與架構(gòu)。在學(xué)校德育工作中,制度安排可為德育活動(dòng)提供價(jià)值導(dǎo)向、節(jié)約教育費(fèi)用、規(guī)范教育行為以及形成教育秩序,是促進(jìn)學(xué)校德育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)支撐和基本保證。
[Abstract]:School is a kind of institutional existence. Moral education in school is a kind of institutional activity pursuing moral freedom. Institutional arrangement is the maintenance and structure of school moral education. In the work of moral education in school, institutional arrangement can provide value orientation for moral education activities, economize the cost of education, standardize educational behavior and form educational order, which is the basic support and basic guarantee to promote the sustainable development of moral education in schools.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：作者主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年基金課題“制度框架下的道德教育研究”(CEA090132)階段性成果
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2322339