【摘要】：隨著全球化的發(fā)展,法國政府逐漸重視外語教育。法國的外語教育政策經(jīng)歷了保守封閉期、被動轉(zhuǎn)型期和主動捍衛(wèi)期,從不重視外語教育到逐步開設(shè)現(xiàn)代外語,再到提倡多語制的發(fā)展過程,走過了一條不同于其他國家的發(fā)展歷程。研究法國外語教育政策的發(fā)展特點(diǎn),有利于中國外語教育政策的制定。
[Abstract]:With the development of globalization, the French government has gradually attached importance to foreign language education. The policy of foreign language education in France has gone through a period of conservative closure, a period of passive transformation and a period of active defence, from the lack of attention to foreign language education to the gradual introduction of modern foreign languages, and to the promotion of multilingualism. It has gone through a course of development different from that of other countries. The study of the development characteristics of French foreign language education policy is beneficial to the formulation of Chinese foreign language education policy.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)南海校區(qū);中山大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：中國外語教育研究中心第五批基金課題“中國中小學(xué)外語教育政策發(fā)展研究”(課題編號ZGWYJYJJ2010A02) 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年課題“廣東十年小學(xué)外語教育發(fā)展研究”(課題批準(zhǔn)號:2010tjk303)的部分研究成果
【分類號】：G556.5

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張治國;毛立群;;美國外語教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)綜述及其對我國的啟示[J];外國中小學(xué)教育;2011年08期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會議論文 前7條

1 李X 業(yè);;關(guān)于辦好民辦培訓(xùn)性外國語教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)識和實(shí)踐[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年

2 陳冠英;劉發(fā)強(qiáng);;從回回國子學(xué)到京師同文館[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

3 滕樹立;;波蘭基礎(chǔ)英語教育及其啟示[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會2005年會暨學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2005年

4 段利芳;;良性心理暗示的魅力[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

5 李邏輯;;淺析留法勤工儉學(xué)后徐特立教育思想的變化[A];紀(jì)念徐特立誕辰130周年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 李協(xié)京;;日本國際理解教育的發(fā)展歷程及相關(guān)政策[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

7 蔣鐵海;;多媒體網(wǎng)絡(luò)外語教學(xué)課件的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 李忠東;法國教育重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)[N];大眾科技報;2007年

2 彭永清;外語教育：讓國民更好地了解世界[N];中國社會報;2008年

3 本報駐美國記者　 毛黎;先推開語言這扇門[N];科技日報;2006年

4 李　桐;加入WTO“催化”外語教育改革[N];中國國門時報;2005年

5 記者張迎春;周殿生委員呼吁:調(diào)整外語教育戰(zhàn)略 大力培養(yǎng)俄語人才[N];亞洲中心時報(漢);2010年

6 本報駐京記者 陸靜斐;“漢語難學(xué)是你們的說法”[N];文匯報;2005年

7 本報記者　蘇雁;以雙語教育促進(jìn)外語教育發(fā)展[N];光明日報;2004年

8 陳熙涵 姜澎 陸靜斐;中國學(xué)外語人數(shù)世界第一[N];文匯報;2004年

9 ;法國：請媒體入課堂，培養(yǎng)學(xué)生公民意識[N];新華每日電訊;2006年

10 北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授 王曉輝;薩科奇致信法國教師倡導(dǎo)“重建學(xué)�！盵N];中國教育報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 陳佑林;外語教育網(wǎng)絡(luò)化的理論思考與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2002年

2 趙魯平;解讀上海外語教育：歷史與文化語境的嬗變[D];華東師范大學(xué);2005年

3 呂耀中;英國學(xué)校多元文化教育研究[D];華東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 田利芳;南京國民政府時期外語教育研究[D];山東師范大學(xué);2007年

2 程華;美國反思型外語教師培養(yǎng)模式及啟示[D];西南大學(xué);2006年

3 羅米娜（ROMINA QUEZADA MORALES）;當(dāng)代中美教育中的語言政策及其與全球化的依賴互惠[D];吉林大學(xué);2012年

4 周劍輝;外語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競爭情報研究[D];安徽大學(xué);2012年

5 王翠;庫森比較教育思想研究[D];河北大學(xué);2009年

6 陳皓;柬埔寨教育行政體制改革研究[D];華中師范大學(xué);2002年

，

本文編號：2251269