發(fā)布時間：2018-09-06 19:04

【摘要】：在多元教育主體教育交往活動的持存必須和"共識"相伴隨這個意義上,在教育秩序這個意義上,教育制度如同命運一般,是不可選擇的。但教育秩序的必然性并不意味著教育調(diào)控機制只有一種方式,并不意味著教育共同體構(gòu)成形式、教育組織方式的一元化。教育調(diào)控機制必然有教育習(xí)俗、教育習(xí)慣、教育傳統(tǒng)或道德規(guī)范、教育制度(包括教育法律)等制度基礎(chǔ),教育發(fā)展的過程是一個教育制度形態(tài)不斷走向豐富與完善的過程,但這并不等于所有教育共同體之間的教育習(xí)慣、教育習(xí)俗、教育傳統(tǒng)、道德規(guī)范、教育制度等制度的內(nèi)容與形式都完全一樣。也就是說,教育制度存在的必然性不等于教育制度形式的單一性。
[Abstract]:In the sense of "consensus" and "consensus", the educational system is impossible to choose in the sense of educational order. However, the inevitability of educational order does not mean that there is only one way of educational regulation and control mechanism, and does not mean that the form of educational community and the mode of educational organization are unified. The educational regulation and control mechanism must have the educational custom, the education tradition or the moral standard, the education system (including the education law) and so on system foundation, the education development process is an education system form unceasingly moves toward the enrichment and the consummation process. However, this does not mean that the contents and forms of the educational habits, customs, traditions, ethics and educational systems among all educational communities are exactly the same. That is to say, the inevitability of the existence of the educational system is not equal to the singularity of the form of the educational system.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)2006年度一般項目(06JA880051)
【分類號】：G40-059.9

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本文編號：2227243