【摘要】：信息道德教育是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)不可忽視的重要一環(huán)。教材中包含的信息道德內(nèi)容在一定程度上影響著信息道德教育的實施與開展�；谛畔⒌赖陆逃囊暯�,通過對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)8門主干課程教材進(jìn)行內(nèi)容分析,發(fā)現(xiàn)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)現(xiàn)行主干課程教材包含的信息道德內(nèi)容較少,編排集中,完整性差,重于"說教"。課程編著者在今后主干課程教材的建設(shè)和修訂中,應(yīng)深入理解信息道德教育的內(nèi)涵,革新信息道德教育的方法,加強(qiáng)信息道德教育與學(xué)科的滲透與融合,以達(dá)到良好的信息德育教育的效果。
[Abstract]:The education of information morality is an important part that can not be ignored in the speciality of educational technology. The content of information morality in the teaching material influences the implementation and development of information moral education to a certain extent. Based on the perspective of information moral education, through the content analysis of 8 main courses teaching materials for the major of education technology, it is found that the current main curriculum textbooks of education technology major contain less information moral content, centralized arrangement and poor integrity. It is more important than "preaching". In the course of the construction and revision of the main curriculum teaching materials in the future, the authors should deeply understand the connotation of information moral education, innovate the methods of information moral education, and strengthen the infiltration and integration of information moral education and discipline. In order to achieve a good effect of information moral education.
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;
【基金】：2011年度河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目“網(wǎng)癮青少年媒介素養(yǎng)教育的有效模式與實施方案研究”(2011-QN-105)研究成果之一
【分類號】：G652.0;G40-057

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本文編號：2215058