【摘要】：采用心理資本問卷對134名貧困大學(xué)生和291名非貧困大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解貧困大學(xué)生積極心理資本狀況及其規(guī)律。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):貧困生的積極心理資本及4個(gè)維度自信、樂觀、希望和堅(jiān)韌性均顯著低于非貧困生;貧困生在自信維度上存在顯著的性別差異,女生顯著低于男生;貧困大學(xué)生的積極心理資本、樂觀、堅(jiān)韌性存在學(xué)科類別差異,理工科顯著高于文科;貧困大學(xué)生的積極心理資本及各維度均存在顯著的年級差異,大一顯著高于其它三個(gè)年級,大四最低。
[Abstract]:In this paper, 134 poor college students and 291 non-poor college students were investigated by psychological capital questionnaire to find out the positive psychological capital status and its regularity of poor college students. The results show that the positive psychological capital and four dimensions of self-confidence, optimism, hope and tenacity of the poor students are significantly lower than those of the non-poor students, and there are significant gender differences in the self-confidence dimension of the poor students, and the female students are significantly lower than the boys. The positive psychological capital, optimism, tenacity of poor college students are different in subject category, science and engineering are significantly higher than liberal arts, and there are significant grade differences in positive psychological capital and every dimension of poor college students. Freshmen were significantly higher than the other three grades, and the fourth year was the lowest.
【作者單位】： 陜西理工學(xué)院教科系;
【基金】：陜西理工學(xué)院教改基金研究項(xiàng)目“基于心理資本視角:我校貧困大學(xué)生心理健康教育研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):XJG1145)的研究成果
【分類號(hào)】：G645.5;G444

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 潘孝富;生產(chǎn)型企業(yè)員工積極組織行為的實(shí)證研究[D];西南大學(xué);2008年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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6 楊子s，

本文編號(hào)：2165571