【摘要】：案例教學(xué)模式已經(jīng)被廣泛地運(yùn)用到不同學(xué)科的教育中,但我國卻還未出現(xiàn)對其較為成熟的理論研究。缺乏理論基礎(chǔ)的教學(xué)模式是不完整的,沒有理性的指導(dǎo),對它的運(yùn)用就容易流于操作層面。文章對"案例教學(xué)"的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了探討,以期對教學(xué)研究和實(shí)踐有所幫助。
[Abstract]:Case teaching model has been widely used in the education of different subjects, but there has not been a more mature theoretical research on it in China. Lack of theoretical basis of teaching model is incomplete, without rational guidance, its application is easy to flow in the operational level. This paper probes into the basic theory of case teaching in order to be helpful to teaching research and practice.
【作者單位】： 廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院;廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系;
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：2156577