本文選題：教師專業(yè)情意 + 三維結(jié)構(gòu)模型��； 參考：《現(xiàn)代教育科學(xué)》2011年05期

【摘要】：本文首先交待了研究教師專業(yè)情意結(jié)構(gòu)的學(xué)術(shù)背景,而后重點(diǎn)探討了基于布魯姆情感目標(biāo)分類思想啟發(fā)下的教師專業(yè)情意的維度與層次,在此基礎(chǔ)上建立了教師專業(yè)情意三維結(jié)構(gòu)模型,以期對同類問題的研究提供有益的借鑒。
[Abstract]:This paper first describes the academic background of the research on teachers' professional emotional structure, and then focuses on the dimensions and levels of teachers' professional sentiment inspired by Bloom's classification of emotional goals. On this basis, a three-dimensional structural model of teachers' professional sentiment is established in order to provide useful reference for the study of similar problems.
【作者單位】： 南通高等師范學(xué)校;
【分類號】：G451.1

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本文編號：2075814