本文選題：自我導(dǎo)向?qū)W習(xí) + 學(xué)習(xí)資源��； 參考：《上海教育科研》2011年02期

【摘要】：正自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)是一種廣義的自學(xué),強調(diào)成人個體的自主學(xué)習(xí),強調(diào)在整個學(xué)習(xí)過程中,個體自行建立目標(biāo),尋找學(xué)習(xí)資源,選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)場所,設(shè)計學(xué)習(xí)策略和評價學(xué)習(xí)
[Abstract]:Positive self-directed learning is a kind of self-study in a broad sense. It emphasizes the autonomous learning of adult individuals, and emphasizes that in the whole learning process, individuals establish their own goals, seek learning resources, and choose their learning content and learning places. Designing Learning Strategies and evaluating Learning
【作者單位】： 浙江臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2009年度教育人文社會科學(xué)研究規(guī)劃課題(項目批準(zhǔn)號:09YJA880136) 2010年度浙江省教科規(guī)劃課題(項目批準(zhǔn)號:SCG500)“高職院校教師自我導(dǎo)向發(fā)展模式的研究”階段性成果
【分類號】：G451

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 朱承敏;;民辦學(xué)校管理藝術(shù)初探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 袁鷹;;淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)生心理健康教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

9 李光強;;學(xué)校如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

10 陶格斯;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲,棋牌玩法的教學(xué)研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

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2 蔡子笛　本報記者 趙鳳華;機器人有自主學(xué)習(xí)運動平衡控制技能[N];科技日報;2011年

3 記者 崔仁t槨⌒燉魷，

本文編號：2075486