本文選題：虛擬學習社區(qū) + 社會性交互�。� 參考：《河北廣播電視大學學報》2011年05期

【摘要】：社會性交互是遠程教育中最關(guān)鍵的因素,發(fā)現(xiàn)其中的問題和規(guī)律,找到提高社會性交互質(zhì)量的途徑對遠程教育類虛擬學習社區(qū)起著至關(guān)重要的作用。以電大在線課程平臺為主要媒介,以省開課程"小學科學教學研究"為研究對象,以提高社會性交互質(zhì)量為核心,從"課程平臺中BBS的設(shè)計"和"促進遠程教育類虛擬學習社區(qū)社會性交互的策略"兩方面進行了遠程教育的改革和探索。
[Abstract]:Social interaction is the most important factor in distance education. Finding out the problems and rules and finding ways to improve the quality of social interaction play an important role in the virtual learning community of distance education. Taking RTVU online course platform as the main medium, taking the provincial curriculum "Primary School Science Teaching Research" as the research object and improving the quality of social interaction as the core, This paper probes into the reform and exploration of distance education from two aspects: the design of BBS in the course platform and the strategy of promoting social interaction in the virtual learning community of distance education.
【作者單位】： 河北廣播電視大學;
【基金】：河北省教育廳2011年項目課題《基于項目管理理念的遠程合作學習的效果研究》(SZ2011445) 河北省人力資源和社會保障廳課題《專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)能力發(fā)展實效研究》(JRS-2011-3045) 河北廣播電視大學2009年立項課題《在遠程合作學習中運用項目管理的效果的研究》(2009D018)
【分類號】：G434

【二級參考文獻】

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本文編號：2058303