本文選題：大學(xué)生心理健康教育 + 心理情景劇��； 參考：《廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2011年02期

【摘要】：本文探索了在大學(xué)生心理健康教育中依托心理情景劇為"第二課堂"的教育模式,從心理情景劇在我國(guó)的興趣與發(fā)展入手,深入分析了心理情景劇的特征及應(yīng)用模式,并對(duì)應(yīng)用過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行了思考。
[Abstract]:This paper explores the educational mode of relying on psychological sitcom as "the second classroom" in the psychological health education of college students. Starting with the interest and development of psychological sitcom in our country, this paper deeply analyzes the characteristics and application mode of psychological sitcom. The problems in the process of application are also considered.
【作者單位】： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：廣東省高校思政教育研究課題(2009CY045)
【分類號(hào)】：G441

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2057676