本文選題：校園危機(jī) + 國際安全學(xué)校認(rèn)證��； 參考：《江蘇警官學(xué)院學(xué)報(bào)》2011年02期

【摘要】：面對頻發(fā)的校園血案,我國校園安全保護(hù)措施蒼白無力。國際安全學(xué)校認(rèn)證主要從社會(huì)環(huán)境、物資環(huán)境、健康教育、體育活動(dòng)、健康服務(wù)、危機(jī)處理、家庭與社會(huì)七個(gè)方面考慮,講求公眾參與、整合社會(huì)資源。我國應(yīng)借鑒其理念,推進(jìn)校園安全立法,建立校園危機(jī)管理常設(shè)機(jī)構(gòu),引入安全評(píng)估機(jī)制,組建校園安全志愿者隊(duì)伍,在校園開展危機(jī)安全教育,以控制校園危機(jī),維護(hù)校園安全。
[Abstract]:In the face of frequent campus blood cases, our campus security measures are weak. International safety school certification mainly from the social environment, material environment, health education, sports activities, health services, crisis management, family and society seven aspects of consideration, public participation, integration of social resources. Our country should draw lessons from its idea, promote the campus safety legislation, establish the permanent organization of campus crisis management, introduce the safety evaluation mechanism, set up the volunteer team of campus safety, carry out the crisis safety education in the campus, so as to control the campus crisis. Maintain campus safety.
【作者單位】： 中國人民公安大學(xué);
【分類號(hào)】：G521

【共引文獻(xiàn)】

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2 北京聯(lián)合大學(xué)臺(tái)灣研究院副院長、臺(tái)港澳法研究所所長 劉文忠;臺(tái)健全校車監(jiān)管保障孩子安全[N];法制日報(bào);2010年

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2 王勇鵬;青少年學(xué)生攻擊性行為的心理分析與教育對策[D];湖南師范大學(xué);2003年

3 李成江;多校區(qū)大學(xué)學(xué)生心理健康教育模式研究[D];河海大學(xué);2004年

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本文編號(hào)：1994123