本文選題：發(fā)展性評價 + 教師發(fā)展��； 參考：《教育與職業(yè)》2011年21期

【摘要】：建立自我完善、自我約束的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。建設(shè)和諧的環(huán)境是教學(xué)質(zhì)量保障的前提,發(fā)展性教師評價有利于教師、學(xué)校的和諧發(fā)展,有利于人才培養(yǎng),完善發(fā)展性評價制度是教學(xué)質(zhì)量保障的根本出路。
[Abstract]:It is an important guarantee to improve the teaching quality to establish the teaching quality assurance and monitoring system of self-perfection and self-restraint. Construction of harmonious environment is the premise of teaching quality guarantee, and developmental teacher evaluation is beneficial to teachers, harmonious development of school, talent training, and perfection of developmental evaluation system is the fundamental way out for teaching quality assurance.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教務(wù)處;
【分類號】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號：1967546