本文選題：效率 + 教學效率��； 參考：《教育理論與實踐》2011年08期

【摘要】：高效率教學不是簡單追尋有效果的教學,也不意味著教學進度的快,高效率教學追尋的是應然的育人效果。有效教學主要是針對無理想的教學效果而言的,教學效率涉及教學過程中學習負擔是否輕重與結(jié)果良莠兩個維度。
[Abstract]:High efficiency teaching is not a simple pursuit of effective teaching, nor does it mean that the teaching progress is fast. Effective teaching is mainly aimed at the lack of ideal teaching effect. Teaching efficiency relates to the two dimensions of whether the learning burden is heavy or not and whether the results are good or bad in the process of teaching.
【作者單位】： 天津師范大學教育學院;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題的研究成果之一,課題批準號:DHA080091
【分類號】：G424

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉志強;;以學定教 生命課堂:有效教學從理念到行動——坪山高級中學校本實踐的思考[J];佳木斯教育學院學報;2011年01期

2 任聰;;淺析高中地理有效教學的實現(xiàn)途徑[J];青年科學;2010年01期

3 吉宏蘭;;讓電腦游戲成為計算機有效教學的手段[J];吉林教育;2010年01期

4 冒國平;;關(guān)注學生的創(chuàng)新思維,實施有效教學[J];吉林教育;2010年02期

5 劉莉;;培養(yǎng)學生學習興趣 提高英語教學效率[J];學苑教育;2010年01期

6 魏志紅;;小學語文有效教學導語設(shè)計的技巧探析[J];湖北廣播電視大學學報;2010年01期

7 余如進;;“三態(tài)”管理:有效教學的新視域[J];江蘇教育;2010年05期

8 沈國珠;;新教師有效教學策略探析[J];學校管理;2010年01期

9 和學新;袁樹娟;;教學的探究本性及其實現(xiàn)策略[J];課程.教材.教法;2010年03期

10 吳晗清;;有效教學的基本原則[J];早期教育(教師版);2010年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張穎雪;;和聲教學改革之我見[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

2 郭辛林;;激發(fā)寫作主體的寫作心里驅(qū)動力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 趙曉曼;;試論課堂氣氛的營造在教學中的重要性[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

4 王佳紅;;建構(gòu)和諧課堂 促進有效教學——和諧互動教學法在數(shù)學課堂教學中的實踐[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

5 張少菊;;構(gòu)建智慧教育 實踐有效教學[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

6 余愛容;;實施課堂有效教學與學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)——精心設(shè)計課堂練習 培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

7 楊麗菊;;淺談多媒體輔助作文教學的優(yōu)勢[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

8 賀麗瓊;;多媒體教學體育課堂的點金石[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

9 蔡舒怡;;運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高小學語文教學實效[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

10 楊煉紅;;淺談小學英語集體備課[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 程墨;武漢首個高效課堂標準出爐[N];中國教育報;2011年

2 威海工業(yè)技術(shù)學校 高軍;職業(yè)道德課應向?qū)W生生活貼近[N];中國教育報;2011年

3 新沂市阿湖中學 陳思銀;實施分層教學 提高教學效率[N];江蘇教育報;2010年

4 本報通訊員 施燕妮　本報記者 李鳴;以“有效教學”為抓手[N];南京日報;2010年

5 泰州師專泰興附屬實驗小學 沙娟;構(gòu)建和諧師生關(guān)系 提高體育教學效率[N];江蘇教育報;2010年

6 高平市實驗小學 秦燕峰;淺談如何提高數(shù)學課堂教學效率[N];學知報;2010年

7 齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)向陽路小學校 曹春紅;轉(zhuǎn)變課堂教學方式,提高教學效率[N];學知報;2010年

8 河南 羅穎華;如何利用初中語文課堂提高教學效率[N];學知報;2010年

9 本報記者 郭平;信息化建設(shè) 要面向未來教育[N];計算機世界;2010年

10 牟為姣;有效教學理念及其實施[N];吉林日報;2010年

相關(guān)博士學位論文 前8條

1 李曉莉;《傷寒論》中英文課堂有效教學的研究與比較[D];北京中醫(yī)藥大學;2009年

2 胡永紅;有效體育教學的理論與實證研究[D];福建師范大學;2009年

3 張林英;高等教育教學質(zhì)量形成機理、有效教學評價及質(zhì)量管理體系構(gòu)建研究[D];南京理工大學;2008年

4 孟琦;課堂信息化教學有效性研究[D];華東師范大學;2006年

5 陳云奔;教學公平研究[D];西北師范大學;2005年

6 王光明;數(shù)學教學效率研究[D];南京師范大學;2005年

7 姚利民;有效教學研究[D];華東師范大學;2004年

8 谷力;沖突與和諧：課堂教學改革實踐論[D];南京師范大學;2002年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 肖瀟;大學英語寫作教學的有效性研究[D];西南大學;2010年

2 雷自自;基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西南大學;2010年

3 張晶;新課程下高一數(shù)學課堂有效教學的實踐與研究[D];上海師范大學;2010年

4 孫丹丹;中小學課堂教學中師生對話失衡問題研究[D];西南大學;2010年

5 梁天;初中階段師生互動行為對教學效率的影響[D];西南大學;2010年

6 李淑賢;社會學視野下的有效教學交往研究[D];西南大學;2010年

7 宋鳳霞;師生互動中的磋商研究[D];河南大學;2010年

8 李權(quán)權(quán);高師體育院系田徑教學環(huán)境分析及優(yōu)化研究[D];湖南師范大學;2010年

9 楊勇;新課程改革背景下延邊地區(qū)城鎮(zhèn)初中《信息技術(shù)》課的實施研究[D];延邊大學;2010年

10 張玲;初中物理有效教學研究[D];華中師范大學;2010年

，

本文編號：1948033