高校學(xué)生管理工作中“以人為本”的內(nèi)涵與實(shí)踐
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《思想教育研究》 2010年11期
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高校學(xué)生管理工作中“以人為本”的內(nèi)涵與實(shí)踐
【摘要】:堅持以人為本對高校學(xué)生管理工作具有重要的指導(dǎo)意義,F(xiàn)階段,一些高校學(xué)生管理工作中以人為本尚存在一些誤區(qū)與問題。堅持以人為本做好高校學(xué)生管理工作,就要統(tǒng)一認(rèn)識,強(qiáng)化思想,建立健全體制,建立新型的師生、校生關(guān)系,形成高校學(xué)生管理工作新模式,努力增強(qiáng)學(xué)生管理工作的科學(xué)性,真正讓以人為本實(shí)踐到位。
【作者單位】:
首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:G647
【正文快照】:
一、高校學(xué)生管理中以人為本的科學(xué)內(nèi)涵黨的十六屆三中全會明確提出了科學(xué)發(fā)展觀!耙匀藶楸尽弊鳛榭茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心,反映了當(dāng)今時代發(fā)展的客觀要求,科學(xué)回答了發(fā)展的根本目的是為了實(shí)現(xiàn)社會的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到高校人才培養(yǎng)工作中,就是要堅
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,本文編號:193514
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