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小學(xué)音樂(lè)高效課堂研究述略

發(fā)布時(shí)間:2017-10-09 10:47

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【摘要】:新課標(biāo)的實(shí)施,為小學(xué)音樂(lè)教育提供良好的發(fā)展契機(jī),但實(shí)踐中的教學(xué)工作卻依然存在諸多問(wèn)題。如何構(gòu)建小學(xué)音樂(lè)高效課堂,讓學(xué)生在提升學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,進(jìn)而豐富美學(xué)感受、人文素養(yǎng)、道德情操,是當(dāng)下小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)改革的重要研究課題。
【作者單位】: 江蘇省昆山市周市鎮(zhèn)永平小學(xué);
【關(guān)鍵詞】高效課堂 教學(xué)方式 教學(xué)手段
【分類號(hào)】:G623.71
【正文快照】: 一、關(guān)于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)問(wèn)題探究小學(xué)音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,隨著教育體制改革的不斷深入,小學(xué)音樂(lè)教育在獲得長(zhǎng)足發(fā)展的過(guò)程中,依然出現(xiàn)了許多令人深思的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。首先是應(yīng)試教育為主導(dǎo)的傳統(tǒng)教育理念。其一是家長(zhǎng)及學(xué)生的關(guān)注度明顯弱化,他們普遍認(rèn)為小學(xué)音樂(lè)無(wú)關(guān)

【相似文獻(xiàn)】

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4 特約通訊員 胡樂(lè)彪;山東省棗莊市 為農(nóng)村薄弱學(xué)科送上“及時(shí)雨”[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 程斯;小學(xué)音樂(lè)課上樂(lè)器進(jìn)課堂[D];華中師范大學(xué);2015年

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10 范明明;小學(xué)音樂(lè)校本課程的開發(fā)研究[D];寧夏大學(xué);2014年



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