本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用多媒體信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

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【摘要】：正運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體軟件輔助教學(xué),能在數(shù)學(xué)課堂上創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境,能對(duì)學(xué)習(xí)素材文字、圖像、聲聲音、影像等進(jìn)行有效的整合,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,并直觀地將知識(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前。起到化難為易,使學(xué)生更輕松地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的推理能力、抽象能力和空間想象能力。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合度越來(lái)越高,在教學(xué)實(shí)踐中合理的運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù),促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與小
【作者單位】： 江蘇省濱�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 多媒體信息技術(shù);小學(xué)數(shù)學(xué)課;數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);現(xiàn)代多媒體;學(xué)習(xí)素材;教學(xué)情境;學(xué)習(xí)過(guò)程;整合度;知識(shí)形象化;多媒體軟件;
【分類號(hào)】：G623.5;G434
【正文快照】： 運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體軟件輔助教學(xué),能在數(shù)學(xué)課堂上創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境,能對(duì)學(xué)習(xí)素材文字、圖像、聲聲音、影像等進(jìn)行有效的整合,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,并直觀地將知識(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前。起到化難為易,使學(xué)生更輕松地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的

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