本文關(guān)鍵詞：體育健康知識融入小學(xué)體育實踐課的實踐研究

  更多相關(guān)文章： 體育 健康知識 融入 實踐課

【摘要】：把健康知識小塊化,融進(jìn)小學(xué)體育課堂實踐教學(xué),通過12周的教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn):健康知識融入體育實踐課堂對小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣發(fā)生了積極的影響,其中運(yùn)動參與程度,體育學(xué)習(xí)積極興趣,體育學(xué)習(xí)消極興趣的積極效果明顯;但自主學(xué)習(xí)的積極效果并不明顯;在小學(xué)生科學(xué)參加運(yùn)動方面,發(fā)現(xiàn)小學(xué)生科學(xué)參加運(yùn)動的有著積極的改變,實驗組增加了92,對照組增加了3,實驗組比對照組多增加了89,其效果也比較明顯;在小學(xué)生參與體育的現(xiàn)狀方面,發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與體育的現(xiàn)狀也發(fā)生積極的變化,其中實驗組從25.6增加到37.52,增加了11.92;對照組從26.12增加到31.33,增加了5.21,實驗組比對照組多增加了6.71,實驗組的教學(xué)效果明顯好于對照組。
【作者單位】： 合肥市師范附屬小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 體育 健康知識 融入 實踐課
【基金】：安徽省合肥市包河區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃項目,項目編號:HJG13008
【分類號】：G623.8
【正文快照】： 1前言根據(jù)馬斯洛的需要層次學(xué)說,需求是有層次,而且是從低級到高級,每一高級需求的要求肯定要比以第一需求要多、要復(fù)雜。學(xué)校體育的目標(biāo)也是根據(jù)社會的需要也在不斷發(fā)生著變化,并且不斷的在提出新要求。我國早期的學(xué)校體育強(qiáng)調(diào)亡國滅種的危機(jī)意識,那么保種主義的體育目標(biāo)就成

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王志勇;;預(yù)防體育實踐課意外傷害應(yīng)“嚴(yán)查”“謹(jǐn)防”“死守”[J];科教文匯(下旬刊);2008年02期

2 趙禹;陳志華;薛占軍;;體育實踐課中提倡鼓勵式教學(xué)的幾點(diǎn)建議[J];科學(xué)大眾;2008年02期

3 麥粵徽;單宇;羅金滿;;體育實踐課合作學(xué)習(xí)中教師的角色[J];體育科技文獻(xiàn)通報;2012年05期

4 呂賢清;;體育實踐課結(jié)課方法與技巧[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2013年05期

5 王寶珊;;高校體育實踐課的教材搭配探究[J];青海教育;2008年Z1期

6 劉開廠;;體育實踐課教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用[J];教育藝術(shù);2008年08期

7 李霞;;中學(xué)體育實踐課課堂中滲透健康知識的必要性之研究[J];新課程(中學(xué));2012年05期

8 范德舉;;例談體育實踐課中健康知識的有效滲透[J];中國學(xué)校體育;2013年05期

9 張淮全;;如何組織室內(nèi)體育實踐課[J];中國學(xué)校體育;1993年02期

10 吳梅,周建林;合理搭配中學(xué)體育實踐課教材[J];中國學(xué)校體育;1997年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馮紅靜;陳波;;對加強(qiáng)高校體育實踐課中理論知識傳授的探討[A];第十九屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 瀘州財經(jīng)學(xué)校 鄭鳳剛;體育實踐課必須遵循的原則[N];瀘州日報;2008年

2 北京市求實職業(yè)學(xué)校 李立平;合理搭配體育實踐課教材[N];中國體育報;2011年

3 揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院 曹淑忠;公開課應(yīng)實實在在[N];中國體育報;2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 琚玉梅;幼兒師范學(xué)校體育實踐課課堂管理研究[D];魯東大學(xué);2012年

2 熊良月;新課改理念下蘇州市區(qū)初中體育實踐課教案存在問題與對策[D];蘇州大學(xué);2009年

，

本文編號：973289