本文關(guān)鍵詞：積的變化規(guī)律不應(yīng)作為“小數(shù)乘小數(shù)”的算理

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【摘要】：正一、教材編排下面是小明房間和外面陽(yáng)臺(tái)的平面圖。蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元例7"小數(shù)乘小數(shù)"一課(見(jiàn)圖1)是這樣編排的:首先呈現(xiàn)小明房間和外面陽(yáng)臺(tái)的平面圖,讓學(xué)生求出房間的面積(列式3.8×3.2),引出小數(shù)乘小數(shù)這一新知識(shí),接著
【作者單位】： 江蘇南京市溧水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 算理;蘇教版;計(jì)數(shù)單位;教材編排;五年級(jí);兩位小數(shù);列式;小數(shù)的;小數(shù)位數(shù);平方分米;
【分類號(hào)】：G623.5
【正文快照】： 一、教材編排 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元例7“小數(shù)乘小數(shù)”一課(見(jiàn)圖1)是這樣編排的:首先呈現(xiàn)小明房間和外面陽(yáng)臺(tái)的平面圖,讓學(xué)生求出房間的面積(列式3.8×3.2),引出小數(shù)乘小數(shù)這一新知識(shí),接著利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)估算,初步掌握3.8×3.2的上、下界或近似結(jié)果,從而

【相似文獻(xiàn)】

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