本文關(guān)鍵詞：人教版小學(xué)語文教材中外國文學(xué)作品選編研究

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【摘要】：外國文學(xué)作品反映了世界多元文化,在和外國文學(xué)作品的接觸和浸潤中,孩子們可以認(rèn)識(shí)到世界文化的豐富多彩,形成理解和尊重多樣文化的意識(shí),并在世界優(yōu)秀文化的熏陶下提升對異域文化的選擇和辨別能力。讓孩子通過對不同文化的對比和學(xué)習(xí),提升其對祖國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的能力。本文的研究正是圍繞著當(dāng)前正在使用的人教版小學(xué)語文教材中的外國文學(xué)作品選編展開,分為四個(gè)部分。第一章主要闡述時(shí)代背景和課標(biāo)的要求、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究意義。第二章主要介紹課標(biāo)指導(dǎo)下外國文學(xué)作品編選的原則。第三章從選文數(shù)量、選文地域、選文體裁、選文主題、選文作者以及編排方式這六個(gè)維度重點(diǎn)分析當(dāng)前人教版小學(xué)語文教材中外國文學(xué)作品的選編情況,總結(jié)如下：選文集中于中段年級；選文地域以歐美國家為主；體裁類型較多,以故事為主；主題較為豐富,以人與社會(huì)主題為主；作者職業(yè)多元,以男性作者為主；編排方式以穿插編排為主,集中編排為輔。第四章根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對于外國文學(xué)選編的要求以及選編中存在的不足,提出相關(guān)的選編建議：調(diào)整中段年級選文；擴(kuò)大選文地域范圍；增加選文體裁類型；豐富選文主題內(nèi)容；增加女性作者選文。
【關(guān)鍵詞】：小學(xué)語文教材 外國文學(xué)作品 選編研究 對策建議
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G623.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 選題的背景和意義9-16
• 一、選題背景9-11
• (一) 全球化背景9-10
• 1. 國際交流密切9
• 2. 社會(huì)競爭激烈9
• 3. 信息時(shí)代來臨9-10
• (二) 課標(biāo)要求10-11
• 1. 樹立理解多元文化的理念10
• 2. 吸收外國優(yōu)秀文化10-11
• 3. 提高綜合素質(zhì)11
• 二、研究動(dòng)因11-12
• 三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-14
• (一) 小學(xué)語文教材中外國文學(xué)作品的歷史演變研究12
• (二) 小學(xué)語文教材中外國文學(xué)作品的教學(xué)研究12-13
• (三) 小學(xué)語文教材中外國文學(xué)作品的選編研究13-14
• 四、研究意義14
• (一) 理論意義14
• (二) 實(shí)踐意義14
• (三) 特色與創(chuàng)新14
• 五、研究方法14-16
• (一) 文獻(xiàn)法14-15
• (二) 統(tǒng)計(jì)法15
• (三) 內(nèi)容分析法15-16
• 第二章 人教版小學(xué)語文教材中外國文學(xué)作品的選編原則16-18
• 一、選文的系統(tǒng)性16
• 二、選文的典范性16
• 三、選文的多樣性16-17
• 四、選文的時(shí)代性17
• 五、選文的適應(yīng)性17-18
• 第三章 人教版小學(xué)語文教材中外國文學(xué)作品的選編現(xiàn)狀18-40
• 一、選文數(shù)量分析21-24
• 二、選文地域分析24-27
• 三、選文體裁分析27-30
• 四、選文主題分析30-36
• 五、選文作者分析36-38
• 六、選文編排方式分析38-40
• 第四章 人教版小學(xué)語文教材中外國文學(xué)作品編選的改進(jìn)建議40-43
• 一、調(diào)整中段年級選文40
• 二、擴(kuò)大選文地域范圍40-41
• 三、增加選文體裁類型41
• 四、豐富選文主題內(nèi)容41-42
• 五、增加女性作者選文42-43
• 第五章 結(jié)論43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 致謝47

【相似文獻(xiàn)】

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