試議在小學(xué)高年級語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力
本文關(guān)鍵詞:試議在小學(xué)高年級語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力
更多相關(guān)文章: 綜合性學(xué)習(xí) 搜集處理信息 信息能力
【摘要】:搜集處理信息,不僅是語文學(xué)習(xí)過程中常用到的一項基本技能,而且是人們學(xué)習(xí)、工作、生活所必須具備的一項基本技能。語文教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,在教學(xué)中應(yīng)最大限度地利用各種教學(xué)資源,采用多種方法,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
【作者單位】: 吉林省公主嶺市實驗小學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 綜合性學(xué)習(xí) 搜集處理信息 信息能力
【分類號】:G623.2
【正文快照】: 生搜集處理信息的能力。綜合性學(xué)習(xí)搜集處理信息信息能力在信息化的社會,信息越來越成為重要的戰(zhàn)略資源。從某種意義上說,誰能把握信息,誰就能擁有成功。面對新形勢,新挑戰(zhàn),世界各國都十分注重培養(yǎng)少年兒童搜集信息、處理信息的能力。2001年我國教育部頒布了《基礎(chǔ)教育課程改
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張紅,李群;美國、日本及臺灣地區(qū)綜合性學(xué)習(xí)略覽[J];世界教育信息;2004年Z2期
2 黃小娟;《走進四季》綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計及反思[J];語文建設(shè);2004年02期
3 王曉麗 ,陳家堯;“世界何時鑄劍為犁”綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計[J];語文建設(shè);2004年06期
4 楊先武;月文化綜合性學(xué)習(xí)[J];語文建設(shè);2004年Z1期
5 董萍;淺談?wù)Z文課的綜合性學(xué)習(xí)[J];天府新論;2004年S1期
6 張弘;;淺談綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容的開發(fā)[J];成才;2004年09期
7 周毓丹;綜合性學(xué)習(xí)之主題探究學(xué)習(xí):《橋》[J];語文建設(shè);2005年05期
8 劉和程;綜合性學(xué)習(xí)的尷尬及教學(xué)策略[J];語文建設(shè);2005年05期
9 劉學(xué)智,繳潤凱;日本多維度建構(gòu)綜合性學(xué)習(xí)評價標準管窺[J];外國教育研究;2005年05期
10 馮燕;淺談?wù)Z文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 韓愛新;;讓語文通過綜合性學(xué)習(xí)與生活雙贏[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設(shè)研究”科研成果集(河南卷)[C];2013年
2 李妙娟;;關(guān)于語文綜合性學(xué)習(xí)的幾點思考[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年
3 王宗瑩;;農(nóng)村小學(xué)怎樣開展綜合性學(xué)習(xí)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年
4 劉玉玉;;淺談人教版課標教材五年級下冊“綜合性學(xué)習(xí)”單元的教學(xué)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第七卷)[C];2014年
5 藍景祥;;引導(dǎo)學(xué)生進行綜合性學(xué)習(xí)方法之我見[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第1卷)[C];2009年
6 陳麗菊;;靈動的思維,豐厚的底蘊——“以生為本”教學(xué)談[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會會議論文[C];2013年
7 武學(xué)科;;淺談初中語文的綜合性學(xué)習(xí)方式[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
8 余虹;;英國教材的“專題”設(shè)計與中國教材的“綜合性學(xué)習(xí)”設(shè)計的比較研究——以《牛津英語教程》的“在島上”與人教版的“感悟自然”為例[A];第二屆全國教育教材語言專題學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2008年
9 王榮波;;淺談?wù)Z文學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
10 于利;;語文教學(xué)中“綜合性學(xué)習(xí)”的開發(fā)及利用[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第4卷)[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 夏飛(作者單位系安徽省利辛縣鞏店中學(xué));農(nóng)村是綜合性學(xué)習(xí)的大課堂[N];中國教師報;2006年
2 江蘇省運河中學(xué) 杜榮鳳;對綜合性學(xué)習(xí)的幾點認識[N];學(xué)知報;2010年
3 志丹縣旦八初級中學(xué) 張白娟;淺析綜合性學(xué)習(xí)活動中的傳統(tǒng)文化[N];延安日報;2011年
4 湖南省教育科學(xué)研究院 劉建瓊;綜合性學(xué)習(xí)開辟課程新境界[N];中國教育報;2006年
5 且末縣中學(xué) 李桂枝;綜合性學(xué)習(xí)活動初探[N];巴音郭楞日報;2007年
6 內(nèi)江市東興區(qū)楊家鎮(zhèn)中心學(xué)校 雷桂英;綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)之我見[N];學(xué)知報;2011年
7 麻城實驗中學(xué) 蔡尤臻;綜合性學(xué)習(xí)設(shè)題要貼近考生實際[N];黃岡日報;2010年
8 威寧自治縣金鐘鎮(zhèn)新田小學(xué) 王太江;在語文教學(xué)中實施綜合性學(xué)習(xí)的必要性[N];貴州民族報;2011年
9 梅志軍 江蘇省大豐市大橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)副校長;尋找革命歷史文本與綜合性學(xué)習(xí)的交集[N];中國教育報;2010年
10 臨川區(qū)青泥中心小學(xué) 羅淑萍;如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[N];撫州日報;2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孫玉飛;《探索月球奧秘》綜合性學(xué)習(xí)研究報告[D];遼寧師范大學(xué);2010年
2 謝澤南;《語文課程標準》綜合性學(xué)習(xí)的比較研究[D];重慶師范大學(xué);2011年
3 張丹;關(guān)于《黃河,母親河》綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)研究報告[D];遼寧師范大學(xué);2006年
4 馮春芳;《金錢,,共同面對的話題》綜合性學(xué)習(xí)研究報告[D];遼寧師范大學(xué);2011年
5 羅悅丹;中英初中語文教材綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計比較研究[D];四川師范大學(xué);2015年
6 廖智苑;人教版與鄂教版寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)對比研究[D];華中師范大學(xué);2015年
7 陳哨震;初中語文“綜合性學(xué)習(xí)”實施策略研究[D];寧波大學(xué);2015年
8 曹朋輝;農(nóng)村初中語文“綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)研究[D];沈陽師范大學(xué);2016年
9 陸培;綜合性學(xué)習(xí)背景下語文課外活動研究[D];蘇州大學(xué);2010年
10 陳宗彬;人教版新課程初中《語文》課本綜合性學(xué)習(xí)研究[D];南京師范大學(xué);2008年
本文編號:962965
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/962965.html