本文關(guān)鍵詞：對小學(xué)機(jī)器人教育教學(xué)現(xiàn)狀的反思

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【摘要】：結(jié)合小學(xué)機(jī)器人教學(xué)現(xiàn)狀及實(shí)踐,對于處在初步階段的小學(xué)機(jī)器人教學(xué)進(jìn)行研究與思考,并對開展機(jī)器人教學(xué)提出建議,希望能給小學(xué)機(jī)器人教學(xué)提供參考與借鑒。
【作者單位】： 鄒城市田黃鎮(zhèn)中心小學(xué);鄒城市城前鎮(zhèn)北王小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué) 機(jī)器人教育 教學(xué)情境
【分類號】：G623.58
【正文快照】： 1前言隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步,機(jī)器人教育已在我國小學(xué)教育中逐步普及。機(jī)器人教育要求學(xué)生學(xué)會(huì)機(jī)器人的搭建及相關(guān)編程知識,有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及動(dòng)手操作能力。目前,我國小學(xué)機(jī)器人教育取得了初步成效,但因?yàn)闄C(jī)器人教育剛剛起步,還存在著一些需要及時(shí)解決的問題,因

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本文編號：962719