本文關鍵詞：淺談小學語文作文教學中學生想象力的培養(yǎng)

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【摘要】：隨著新課程改革的不斷深入以及小學語文教學課堂的變革,語文作文教學需要發(fā)展、創(chuàng)新。作文是語文課程學習中的一項重點內(nèi)容,不僅因為在應試中占有較高的比重,而且對提高學生們的語文綜合素養(yǎng)具有十分重大的影響,作文水平可以在很大程度上展現(xiàn)學生們豐富的想象力和對語言的運用能力。所以在小學,教師一定要合理引導學生們展開作文訓練,提高學生們的想象力和語言綜合運用能力。
【作者單位】： 江蘇省興化市景范學校;
【關鍵詞】： 小學語文作文教學 培養(yǎng)想象力 語言應用能力
【分類號】：G623.24
【正文快照】： ◆江蘇省興化市景范學校王敏在小學語文寫作教學過程中,采用有效的教學方式開發(fā)且培養(yǎng)學生們的想象力對寫作教學的效率與教學質(zhì)量是有至關重要影響的。小學階段是學生們思想最活躍且主觀意識比較薄弱的階段,是培養(yǎng)學生們想象力最關鍵、最重要的階段,所以教師們必須引導學生展

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