本文關(guān)鍵詞：淺議小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)話(huà)教學(xué)的有效策略

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【摘要】：隨著我國(guó)新課程教學(xué)改革的全面推進(jìn),實(shí)現(xiàn)以對(duì)話(huà)型為主要教學(xué)方法的英語(yǔ)教學(xué),逐漸成為廣大一線(xiàn)教師在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中所追求的理想教學(xué)手段。對(duì)話(huà)教學(xué),是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要教學(xué)環(huán)節(jié),但是在日常英語(yǔ)教學(xué)中教師更關(guān)注的是對(duì)字句的教學(xué),忽略對(duì)話(huà)的整體應(yīng)用性,這種現(xiàn)象在一定程度上隔斷英語(yǔ)詞句與對(duì)話(huà)的聯(lián)系,同時(shí)給學(xué)生將英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中增加一定的難度。為了改變這一現(xiàn)狀,提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng),本文將以如何更有效地開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的對(duì)話(huà)教學(xué)為主要內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的策略探究。
【作者單位】： 泗陽(yáng)縣育才雙語(yǔ)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)英語(yǔ) 對(duì)話(huà)教學(xué) 策略探究
【分類(lèi)號(hào)】：G623.31
【正文快照】： 為了迎合素質(zhì)教育提出的教學(xué)要求,許多小學(xué)英語(yǔ)教師都開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)教學(xué)課堂進(jìn)行一定的創(chuàng)新和改革,其中以提高英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)效率與質(zhì)量為最。英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué),簡(jiǎn)單地說(shuō),就是教師通過(guò)實(shí)際的英語(yǔ)課堂培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)話(huà)能力,提高學(xué)生的英語(yǔ)對(duì)話(huà)技巧,以求最終幫助學(xué)生自如地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言能

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本文編號(hào)：951126