發(fā)布時(shí)間：2017-09-29 16:29

  本文關(guān)鍵詞：情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

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【摘要】：正隨著新課改的進(jìn)行,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要從知識(shí)講授的繁重工作中走出來(lái),給學(xué)生提供自主探究和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,讓他們成為探究知識(shí)的主體,通過(guò)積極思考和深入分析數(shù)學(xué)知識(shí),掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì),促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。在教學(xué)中,教師可以采用情境教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們?cè)谇榫持羞M(jìn)行大膽探究,提高課堂效率。一、結(jié)合情境進(jìn)行教學(xué),激發(fā)
【作者單位】： 江蘇省鹽城市濱海縣濱海港鎮(zhèn)中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 情境教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);啟發(fā)作用;小學(xué)數(shù)學(xué)課;學(xué)習(xí)體驗(yàn);生活情境;數(shù)學(xué)探究;遷移作用;數(shù)學(xué)情境;主動(dòng)探究;
【分類號(hào)】：G623.5
【正文快照】： 隨著新課改的進(jìn)行,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要從知識(shí)講授的繁重工作中走出來(lái),給學(xué)生提供自主探究和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,讓他們成為探究知識(shí)的主體,通過(guò)積極思考和深入分析數(shù)學(xué)知識(shí),掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì),促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。在教學(xué)中,教師可以采用情境教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

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5 元U喞，

本文編號(hào)：943086