本文關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)研究

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【摘要】：隨著人們逐漸認識到邏輯思維對工作和生活的重要性,這也對學(xué)校加強學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)提出了更高的要求。當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生的任何能力都需要從小開始,只有從小開始培養(yǎng)小學(xué)生的邏輯思維能力,才能培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。因此,研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)具有非常重大的意義。
【作者單位】： 九江市鶴湖學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)數(shù)學(xué) 學(xué)生 邏輯思維能力 培養(yǎng)
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 隨著我國素質(zhì)教育的實行和基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,以小學(xué)教育為起點的九年義務(wù)教育都要求培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在培養(yǎng)高素質(zhì)和高能力人才的發(fā)展過程中,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力就顯得非常關(guān)鍵。當(dāng)然,對小學(xué)數(shù)學(xué)這門課來說,是一門邏輯性和綜合性都較強的學(xué)科,因此,通過在小學(xué)數(shù)

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