本文關(guān)鍵詞：小學語文寫作教學序列化研究

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【摘要】：小學語文寫作教學是語文教學的重點和難點,也一直困擾著廣大的教師和學子。作為教師面對教材不知從何入手,茫然不知所措,學生則談寫作色變,心生畏懼。本文通過文獻研究、調(diào)查研究等方法,發(fā)現(xiàn)當前小學語文寫作教學存在無序的問題,表現(xiàn)在寫作目標、寫作內(nèi)容、指導策略、評價策略等方面都欠缺明確的序列。本文分析了寫作教學存在問題的成因,提出要改變目前寫作教學的無序、低效狀況,就必須要構(gòu)建一套科學、合理、循序漸進的寫作教學序列。眾多的語文教育工作者也開展了對寫作教學序列化的研究。通過知網(wǎng)搜索到的不少有關(guān)寫作教學序列的文獻,其中碩士論文有17篇,發(fā)表在各類期刊雜志的文章有14篇。但是,這些已有研究主要集中探討初中和高中的寫作教學序列,而探討小學寫作教學序列的只有4篇碩士論文。由此可見,目前關(guān)于小學寫作序列的探索還是表面且局部的,還有待進一步的探索。另外,在已有的研究探索中,都比較著重闡述小學寫作教學的現(xiàn)狀,并分析原因,但是未能深入從目標、內(nèi)容、策略、評價等方面進行深入全面的探討小學寫作教學的序列化,這正是本文要繼續(xù)探索的領(lǐng)域。筆者根據(jù)小學各學段學生身心發(fā)展的不同特點,結(jié)合自己的教學實踐經(jīng)驗,并借助相關(guān)理論的指導,從構(gòu)建寫作教學目標序列、內(nèi)容序列、方法策略、評價手段等方面進行思考探索,使寫作教學能按照從易到難、由淺入深的規(guī)律,循序漸進、合理有序地開展,從而提高寫作教學的有效性。本課題對小學寫作教學序列化的探索研究,是一個基于實踐的初步探索,希望能對廣大小學語文教育工作者有所啟示和幫助。
【關(guān)鍵詞】：小學語文 寫作教學 序列化
【學位授予單位】：廣州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G623.24
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-15
• 一、研究緣起8-9
• 二、文獻綜述9-12
• 三、概念界定12-14
• 四、研究方法14-15
• 第一章 現(xiàn)階段小學語文寫作教學存在問題及原因分析15-27
• 第一節(jié) 小學語文寫作教學現(xiàn)狀調(diào)查15-20
• 一、小學語文低年級寫作教學現(xiàn)狀調(diào)查15-17
• 二、小學語文中高年級寫作教學現(xiàn)狀調(diào)查17-20
• 第二節(jié) 小學生語文寫作現(xiàn)狀描述20-22
• 一、小學低年級學生語文寫作現(xiàn)狀描述20
• 二、小學中高年級學生寫作現(xiàn)狀描述20-22
• 第三節(jié) 小學生語文寫作現(xiàn)狀原因分析22-27
• 一、寫作教學目標無序可循22-23
• 二、寫作教學內(nèi)容無序可循23-24
• 三、寫作教學策略無序可循24-25
• 四、寫作評價無序可循25-27
• 第二章 構(gòu)建小學語文寫作教學序列化目標和內(nèi)容體系27-41
• 第一節(jié) 構(gòu)建小學語文寫作教學序列化目標27-35
• 一、構(gòu)建小學語文寫作教學序列化目標的理論依據(jù)27-28
• 二、構(gòu)建小學語文寫作教學序列化目標體系的方法28-30
• 三、分年段寫作教學序列化目標體系的構(gòu)建30-35
• 第二節(jié) 構(gòu)建小學語文寫作教學序列化內(nèi)容體系35-41
• 一、低年級寫作教學序列化內(nèi)容體系探索36-38
• 二、中高年級寫作教學序列化內(nèi)容體系探索38-41
• 第三章 小學語文寫作教學序列化實施策略41-50
• 第一節(jié) 小學語文低年級寫話教學序列化實施策略41-44
• 一、以說促寫，培養(yǎng)語感基礎(chǔ)41-42
• 二、搭建“腳手架”，，逐步提高寫作能力42-43
• 三、從模仿入手，練習寫作技巧43-44
• 第二節(jié) 小學語文中高年級習作教學序列化實施策略44-50
• 一、有序觀察的策略44-48
• 二、利用課堂批注作為階梯，逐步提高學生的寫作能力48-50
• 第四章 小學語文寫作教學序列化評價策略50-52
• 結(jié)語52-53
• 參考文獻53-55
• 附錄一：小學低年級學生寫話現(xiàn)狀調(diào)查表55-56
• 附錄二：小學低年級教師寫話教學現(xiàn)狀調(diào)查表56-57
• 附錄三：小學中高年級學生習作現(xiàn)狀調(diào)查表57-58
• 附錄四：小學中高年級教師習作教學現(xiàn)狀調(diào)查表58-59
• 讀研期間科研情況統(tǒng)計59-60
• 后記60

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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本文編號：905166