本文關(guān)鍵詞：我國多科型小學教師課程方案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

博碩論文分類列表

馬列主義、毛澤東思想 藝術(shù)

數(shù)理科學和化學 文學

天文學、地理科學 軍事

文化科學、教育體育 經(jīng)濟

自然科學總論 哲學

查看更多分類

論文搜索

相關(guān)論文

新課程改革背景下的中小學美術(shù)教師
中小學教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)研究—
對我國單科體育院校開設瑜伽課程的
新課程下新手型與熟手型中學物理教
農(nóng)村小學英語骨干教師專業(yè)發(fā)展培訓
中小學教師教育網(wǎng)絡課程評價指標體
新課程背景下貧困地區(qū)小學教師培訓
面向小學教師的教育碩士課程設置研
小學教師課程權(quán)力研究
延邊地區(qū)城市朝鮮族小學英語教師對
對《全國普通高等學校音樂學（教師
農(nóng)村小學教師課程意識研究
創(chuàng)新型教師與小學語文學科教育
香港中小學音樂科課程發(fā)展史綱（1
中小學新課程教師培訓實效性研究
合作中的小學教師課程決策研究
小學教師有效參與校本課程開發(fā)研究
新課程背景下成都市實驗小學骨干教
新課程實施中小學教師適應性研究
小學教師的課程意識研究
農(nóng)村中小學教師課程領(lǐng)導研究
我國中小學教師課程領(lǐng)導研究
新課改背景下中小學教師課程意識現(xiàn)
我國中小學社會科課程統(tǒng)整研究
新課程下中小學音樂教師科研能力培
新課程標準下寧波市中小學體育教師

科目列表

博士論文    

我國多科型小學教師課程方案研究

     論文目錄

摘要第1-5頁

ABSTRACT第5-8頁

目錄第8-10頁

緒論第10-29頁

 (一) 問題的提出第10-12頁

 (二) 核心概念界定第12頁

 (三) 研究意義第12-13頁

 (四) 文獻綜述第13-25頁

 (五) 研究目的和內(nèi)容第25-27頁

 (六) 研究思路和方法第27-29頁

一、多科型小學教師培養(yǎng)的必要性與可行性第29-38頁

 (一) 多科型小學教師培養(yǎng)的必要性第29-36頁

  1. 基礎(chǔ)教育課程改革的新要求第29-31頁

  2. 教育均衡發(fā)展的訴求第31-32頁

  3. 社會發(fā)展的呼喚第32-33頁

  4. 教學科目的現(xiàn)實需要第33-34頁

  5. 小學教育的發(fā)展與教師專業(yè)化的趨勢第34-36頁

 (二) 多科型小學教師培養(yǎng)的可行性第36-38頁

  1. 中師培養(yǎng)積累的培養(yǎng)經(jīng)驗第36頁

  2. 本科學歷小學教師分科培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)的模式第36-37頁

  3. 發(fā)達國家小學教師培養(yǎng)的借鑒第37-38頁

二、小學教師職前培養(yǎng)的比較——以加州索諾瑪大學和H師范大學為例第38-52頁

 (一) 課程方案的背景分析第39-43頁

  1. 加州小學教師資格制度第39-42頁

  2. 我國小學教師資格制度第42-43頁

 (二) 課程方案的比較分析第43-52頁

  1. 培養(yǎng)目標的比較第43-44頁

  2. 課程設置的比較第44-50頁

  3. 培養(yǎng)模式的比較第50-52頁

三、多科型小學教師培養(yǎng)探析第52-62頁

 (一) 培養(yǎng)目標第52頁

 (二) 課程設置第52-58頁

  1. 課程設置依據(jù)第52-55頁

  2. 我國多科型小學教師課程結(jié)構(gòu)第55-58頁

 (三) 培養(yǎng)方式第58-62頁

  1. 研習與課程學習的相互交融與滲透第59頁

  2. 分散集中式的教學實踐第59-60頁

  3. 多樣化的考核方式第60-62頁

總結(jié)第62-63頁

參考文獻第63-69頁

附錄第69-72頁

致謝第72-73頁

攻讀學位期間取得的研究成果第73-74頁

論文編號BS1735305，這篇論文共74頁
會員購買按0.35元/頁下載，共需支付25.9元。        直接購買按0.5元/頁下載，共需要支付37元 。

 您可能感興趣的論文

論文標題頁數(shù)級別

中小學數(shù)學優(yōu)秀型與經(jīng)驗型教師元認知教學的比較研究67頁碩士論文

小學科學教育課程實施中的教師專業(yè)發(fā)展研究77頁碩士論文

新課程背景下農(nóng)村小學教師教學技能現(xiàn)狀及對策研究45頁碩士論文

小學英語教師對新課程改革的適應性研究69頁碩士論文

新課程背景下小學英語教師專業(yè)發(fā)展研究79頁碩士論文

新課程改革背景下小學教師的教育信念研究65頁碩士論文

農(nóng)村小學教師的新課程文化適應研究56頁碩士論文

中美小學教師教育課程設置比較研究59頁碩士論文

小學教師課程領(lǐng)導力研究76頁碩士論文

新課改背景下農(nóng)村小學教師課程意識研究63頁碩士論文

新課程實踐中農(nóng)村小學教師角色沖突研究71頁碩士論文

新課程實施與小學教師職業(yè)壓力的關(guān)系研究55頁碩士論文

安徽省中小學體育教師繼續(xù)教育課程實施的現(xiàn)狀與對策研究41頁碩士論文

中美小學教師培養(yǎng)之教育實踐課程比較86頁碩士論文

版權(quán)申明：本目錄由網(wǎng)站制作，本站并未收錄原文，如果您是作者，需要刪除本篇論文目錄請通過QQ或其它聯(lián)系方式告知我們，，我們承諾24小時內(nèi)刪除。

  本文關(guān)鍵詞：我國多科型小學教師課程方案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。