本文關(guān)鍵詞：每課三問:提升學(xué)生公民素養(yǎng)的實踐探索

  更多相關(guān)文章： 小學(xué)品德與生活(社會) 合格公民 公共利益 公民行動

【摘要】：小學(xué)品德課程要培養(yǎng)具有良好公民素質(zhì)的合格公民,需我們在教學(xué)中時時追問:課堂是否能引發(fā)孩子的獨立思考,幫助孩子認(rèn)識維護(hù)公共利益的價值,并主動運用于公民行動。如此,才能實現(xiàn)公民教育目標(biāo)。
【作者單位】： 南京市北京東路小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)品德與生活(社會) 合格公民 公共利益 公民行動
【分類號】：G623.15
【正文快照】： 健全人格的根基,是公民素質(zhì)的核心”,要著力“培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素質(zhì)”。因此,提升兒童的公民素養(yǎng)是課程的目標(biāo)之一。為此,我們在教學(xué)中提出了每課三問。 一問:是否能引發(fā)獨立思考? 每個人都以自己的觀點看待世界,也以其獨特的方式體驗生活。這是他作為公民應(yīng)有的權(quán)利

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本文編號：831529