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談如何讓語文課堂氛圍輕松愉快

發(fā)布時間:2017-09-09 02:52

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【摘要】:輕松愉快的課堂氛圍,能有效地提高教學(xué)效率,達(dá)到教學(xué)相長的目的。教師在課堂教學(xué)中,要以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,真正做到教師只是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。如何營造寬松、和諧的課堂氛圍呢?對此,從五個方面進(jìn)行了闡述。
【作者單位】: 吉林省長春市寬城區(qū)自立小學(xué);
【關(guān)鍵詞】語文 課堂氛圍 輕松愉快
【正文快照】: 語文課堂氛圍輕松愉快一、教師的教態(tài)促成寬松愉快的課堂氛圍教態(tài)是教師講課時情緒的外在表現(xiàn),比如,教學(xué)心情、表情、體態(tài)動作、神態(tài)等,是教師開展課堂教學(xué)的一種重要輔助手段。學(xué)生在課堂上通過教師有聲語言的講解而“察其容”,而且還會通過教師的教態(tài)而“觀其色”。教師的教

【相似文獻(xiàn)】

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7 陳曉慧;鄉(xiāng)村高中生物生活化高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建及應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2015年

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10 張婧恒;課堂教學(xué)中“教—學(xué)—評一致性”研究[D];云南師范大學(xué);2015年

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