本文關(guān)鍵詞：高師院校小教專業(yè)本科課程建設(shè)研究與展望

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【摘要】：結(jié)合現(xiàn)有小學(xué)教育本科課程建設(shè)研究的相關(guān)成果,分別從小教專業(yè)本科課程建設(shè)理念、本科課程建設(shè)內(nèi)容以及本科課程建設(shè)存在的問題等方面進(jìn)行綜述,提出小教本科課程建設(shè)模式及未來研究工作的展望。
【作者單位】： 閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)教育專業(yè) 課程建設(shè) 研究現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢(shì)
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)課題“新時(shí)期高師語文教育專業(yè)核心技能的構(gòu)成和培養(yǎng)研究(FJJKGZ12-027)
【分類號(hào)】：G652;G62-4
【正文快照】： 高等院校培養(yǎng)本科層次的小學(xué)教師自1998年至今已經(jīng)歷17個(gè)春秋。在這17年里,小學(xué)教育專業(yè)本科(以下簡(jiǎn)稱小教本科)已由一個(gè)全新的專業(yè)發(fā)展為為公眾所熟知。一批學(xué)者致力于對(duì)本科學(xué)歷小學(xué)教師的培養(yǎng)研究,在專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、教學(xué)改革等一系列問題上展開了

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本文編號(hào)：688018