本文關(guān)鍵詞：六年制本科農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)評價體系的構(gòu)建

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【摘要】：初中起點六年制本科是國家教育體制改革試點項目,六年制評價體系的構(gòu)建是保障該學(xué)制能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在充分考慮了六年制人才培養(yǎng)的教育目標(biāo)、學(xué)生身心發(fā)展以及基礎(chǔ)教育改革的要求等要素的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了包括評價目標(biāo)、內(nèi)容、主體和形式等四個維度的評價體系,展示了"以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)為目的,突顯評價的指導(dǎo)功能"、"加大學(xué)生評價的力度,提升學(xué)生的主體地位"、"重視教學(xué)能力的評價,為職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)"和"緊跟基礎(chǔ)教育改革,突顯評價多元化"等特點。
【作者單位】： 湖南第一師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 六年制本科 評價體系 構(gòu)建
【基金】：湖南省社科基金項目(11WTB24) 湖南省重點建設(shè)學(xué)科“課程與教學(xué)論”
【分類號】：G62-4;G652
【正文快照】： 在“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”以及“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”和“深化教師教育改革,創(chuàng)新培養(yǎng)模式”思想的指導(dǎo)下,一種全新的學(xué)制——初中起點六年制小學(xué)教育本科專業(yè)(以下簡稱“六年制本科”)應(yīng)運(yùn)而生。六年制本科學(xué)制的建立是促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育，

本文編號：678029