本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的現(xiàn)狀與提升策略研究

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【摘要】：語(yǔ)文課程的多重功能和奠基作用,決定了它在九年義務(wù)教育中的重要地位。農(nóng)村小學(xué)生掌握的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法直接影響著他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果,進(jìn)而影響著他們語(yǔ)文素養(yǎng)的形成。本文以農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)其掌握的語(yǔ)文學(xué)習(xí)原則、策略、一般學(xué)習(xí)方法和具體的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的調(diào)查,針對(duì)他們掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的現(xiàn)狀,分析存在的問(wèn)題,并提出初步的提升策略,以期對(duì)農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),起到一定的促進(jìn)作用。
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 小學(xué)生 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
【基金】：遼寧省社科基金項(xiàng)目“大學(xué)生生活世界‘庸俗化’現(xiàn)象分析與對(duì)策研究”的階段性成果(項(xiàng)目編號(hào):L13CZZ044) 遼寧省教育廳A類(lèi)教改項(xiàng)目“基于《標(biāo)準(zhǔn)》的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的行動(dòng)研究”的階段性成果(項(xiàng)目編號(hào):UPRP20140249)
【分類(lèi)號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 語(yǔ)言文字是人類(lèi)最重要的交際工具和信息學(xué)習(xí)上有天然的區(qū)別。本研究以農(nóng)村小學(xué)生掌載體,是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性和人握的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法作為研究對(duì)象,從識(shí)字與寫(xiě)文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文學(xué)科字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際等方面對(duì)其做綜合考的工具性特點(diǎn)決

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張維軍;;論中職學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)[J];黑龍江科技信息;2008年28期

2 劉t，

本文編號(hào)：655478