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改變家長會形式,讓家校合力有成效

發(fā)布時間:2017-08-11 01:08

  本文關(guān)鍵詞:改變家長會形式,讓家校合力有成效


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【摘要】:家長會作為一種溝通方式,是學(xué)校跟家長因?yàn)楹⒆佣⑵鸬囊粋溝通的橋梁,學(xué)校每個學(xué)期都會召開一次,往往第一次開家長會的時候,家長很重視,很熱情。但隨著次數(shù)的增多,出席的人數(shù)就不那么齊全了。究其原因,家長會總是以班主任的說教式,要求家長配合學(xué)校教育,久而久之,就會使家長感覺到枯燥乏味,甚至感覺老師要說的話,他們已全知道了。長久以往,家長會的作用會大打折扣。因此,要讓家校合力有效果,改變家長會模式迫在眉睫。
【作者單位】: 晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】家長會 溝通 班主任 新方式
【分類號】:G626
【正文快照】: 班主任的工作很重要的一部分就是家長會。家長會作為班主任老師和各個學(xué)生家長交流學(xué)生情況的手段,已經(jīng)發(fā)揮著越來越重要的作用,同時也為班主任老師和家長之間的密切合作提供著機(jī)會,但是以往的家長會模式過于老套,起不到真正的交流作用,都是由班主任跟家長做匯報,提要求甚至還

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李正福;;家長隨意“拍磚”引發(fā)不良后果[J];中國德育;2012年23期

2 ;[J];;年期

,

本文編號:653506

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