本文關鍵詞：小學低年段識字寫字教學現狀分析——以延吉市小學為例

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【摘要】：隨著新課程改革的深入,識字寫字教學越來越受到重視,識字寫字能力的提高可以為學生學習其他學科打下堅實的基礎。本文以延吉市小學為例,對小學低年段識字寫字教學現狀進行了分析,以期為小學低年段識字寫字教學提供借鑒和參考。
【作者單位】： 延邊大學人文社會科學學院;
【關鍵詞】： 延吉市 低年段 識字教學 寫字教學 現狀分析
【分類號】：G623.22
【正文快照】：

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本文編號：648782