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情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)字母教學(xué)中的運(yùn)用探析

發(fā)布時(shí)間:2017-08-07 04:07

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【摘要】:情境教學(xué)是一種利用圖像、聲音、視頻等結(jié)合起來創(chuàng)造出生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。在小學(xué)英語(yǔ)字母教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué),能夠有效地加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母的記憶。本文通過闡述情境教學(xué)的功能和原則,簡(jiǎn)析了幾個(gè)情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)字母教學(xué)中的運(yùn)用。
【作者單位】: 浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)上官中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】情境教學(xué) 小學(xué)英語(yǔ) 字母教學(xué) 運(yùn)用
【分類號(hào)】:G623.31
【正文快照】: 情境教學(xué)能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,達(dá)到更加有效的學(xué)習(xí)效果,也能幫助教師在教學(xué)過程中有法可依,有跡可循。在現(xiàn)代化的教學(xué)之中,對(duì)于情境教學(xué)法的應(yīng)用無處不在,尤其是在多媒體的技術(shù)應(yīng)用之后,情境教學(xué)的方法變得更加多種多樣。一、情境教學(xué)法的功能和原則1.情境教學(xué)的功能。

【相似文獻(xiàn)】

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4 劉俊濤;;在電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中如何進(jìn)行情境教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年

5 元U喞,

本文編號(hào):632739


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