低年級語文教學(xué)中游戲教學(xué)法存在的問題及建議
本文關(guān)鍵詞:低年級語文教學(xué)中游戲教學(xué)法存在的問題及建議
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【摘要】:文章分析了游戲教學(xué)法對低年級語文教學(xué)的作用,即活躍課堂氣氛,提高教學(xué)效率;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)而闡述了在低年級語文教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法存在的問題,最后提出了游戲教學(xué)法應(yīng)用于低年級語文教學(xué)的建議。
【作者單位】: 福建省龍巖市師范附屬小學(xué)分校;
【關(guān)鍵詞】: 游戲教學(xué)法 低年級 語文教學(xué)
【分類號】:G623.2
【正文快照】: 相比在課堂上學(xué)習(xí),低年級的學(xué)生更喜歡玩耍。因此,教師應(yīng)將語文知識貫穿于游戲之中,引導(dǎo)學(xué)生通過游戲?qū)W習(xí)鞏固語文知識,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高語文教學(xué)的質(zhì)量。然而,沒有針對低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)的游戲教學(xué),很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。教師通過游戲活躍課堂氣氛的同時(shí),
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:605517
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