基于學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行等第評(píng)估
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更多相關(guān)文章: 農(nóng)家孩子 家庭教育 時(shí)代節(jié)奏 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 能力提升 二級(jí)指標(biāo) 教學(xué)觀 目標(biāo)意識(shí) 綜合實(shí)踐 情感投入
【摘要】:正金山區(qū)位于上海西南杭州灣畔,在校小學(xué)生多為本地農(nóng)家孩子,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校還有相當(dāng)比重的外來(lái)民工隨遷子女。在傳統(tǒng)應(yīng)試制度下,評(píng)價(jià)窄化了課程,學(xué)校普遍偏重考試學(xué)科,教師普遍偏重知識(shí)灌輸,教育淪為分?jǐn)?shù)的附屬品,加上家庭教育普遍跟不上時(shí)代節(jié)奏,這些學(xué)生的良好習(xí)慣得不到有效培養(yǎng),綜合能力提升緩慢。為此,
【作者單位】: 上海市金山區(qū)教育局;
【關(guān)鍵詞】: 農(nóng)家孩子;家庭教育;時(shí)代節(jié)奏;鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校;能力提升;二級(jí)指標(biāo);教學(xué)觀;目標(biāo)意識(shí);綜合實(shí)踐;情感投入;
【分類號(hào)】:G622.0
【正文快照】: 金山區(qū)位于上海西南杭州灣畔,在校小學(xué)生多為本地農(nóng)家孩子,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校還有相當(dāng)比重的外來(lái)民工隨遷子女。在傳統(tǒng)應(yīng)試制度下,評(píng)價(jià)窄化了課程,學(xué)校普遍偏重考試學(xué)科,教師普遍偏重知識(shí)灌輸,教育淪為分?jǐn)?shù)的附屬品,加上家庭教育普遍跟不上時(shí)代節(jié)奏,這些學(xué)生的良好習(xí)慣得不到有效培
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):602127
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