本文關(guān)鍵詞：秦皇島市小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀與對策分析

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【摘要】：當(dāng)前,受各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的政策解讀不深刻,家長對孩子參與足球運動不支持、場地等配套設(shè)施短缺等因素的影響,校園足球在秦皇島的開展情況不容樂觀,孩子們的參與校園足球的熱情高漲,這就導(dǎo)致了學(xué)生、學(xué)校和家長之間的矛盾日益突出,這種矛盾制約著秦皇島市的校園足球開展的進(jìn)程。要從根本上實現(xiàn)校園足球的廣泛推廣,消除各方面的顧慮,增加學(xué)生家長和老師的積極性,形成廣泛參與足球運動的氛圍,已成為秦皇島市校園足球可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。論文在研究國內(nèi)外學(xué)者對促進(jìn)校園足球發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果,運用統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析整理,分析出了秦皇島市校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀,并指出了制約校園足球在秦皇島發(fā)展的主要問題。通過分析當(dāng)前的制約因素,深入剖析這種矛盾所反映出的深層次的問題,為廣泛地開展校園足球所提出的對策奠定基礎(chǔ)。論文在借鑒國內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗值上,結(jié)合秦皇島本地的實際情況,提出了適合校園足球在秦皇島發(fā)展的對策,即:領(lǐng)導(dǎo)宏觀把握并執(zhí)行國家政策、學(xué)生家長鼓勵支持孩子參與、教師提升自身水平、學(xué)生積極參與。論文充分運用文獻(xiàn)研究、專家訪談和調(diào)查問卷等研究方法,探索符合秦皇島開展校園足球的總體思路、開展原則及發(fā)展對策,對促進(jìn)校園足球在秦皇島的進(jìn)一步開展具有一定的參考價值。
【關(guān)鍵詞】：校園足球 秦皇島 對策
【學(xué)位授予單位】：燕山大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G623.8
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第1章 緒論9-19
• 1.1 選題的背景9-10
• 1.2 選題的意義10-12
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-16
• 1.3.1 國外校園足球的開展情況的研究12-14
• 1.3.2 國內(nèi)城市校園足球開展情況的研究14-16
• 1.4 研究對象及方法16-19
• 1.4.1 研究對象16
• 1.4.2 研究方法16-19
• 第2章 校園足球的性質(zhì)、功能及開展意義19-22
• 2.1 校園足球的性質(zhì)19
• 2.2 校園足球的功能19-20
• 2.3 校園足球的開展意義20-21
• 2.4 本章小結(jié)21-22
• 第3章 秦皇島市小學(xué)校園足球開展?fàn)顩r調(diào)查22-34
• 3.1 學(xué)生對足球運動的喜愛程度調(diào)查22
• 3.2 學(xué)校現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、訓(xùn)練經(jīng)費、訓(xùn)練器材情況調(diào)查22-24
• 3.2.1 學(xué)�，F(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施情況調(diào)查22-23
• 3.2.2 學(xué)校訓(xùn)練經(jīng)費情況調(diào)查23
• 3.2.3 學(xué)校訓(xùn)練器材情況調(diào)查23-24
• 3.3 學(xué)校足球教師的基本情況調(diào)查24-29
• 3.3.1 足球教師年齡調(diào)查25-26
• 3.3.2 足球教師學(xué)歷調(diào)查26-27
• 3.3.3 足球教師執(zhí)教等級和裁判等級的調(diào)查27-28
• 3.3.4 足球教師接受專業(yè)資格培訓(xùn)情況的調(diào)查28
• 3.3.5 足球教師帶隊訓(xùn)練、外出參加比賽的現(xiàn)狀調(diào)查28-29
• 3.4 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、學(xué)生對開展足球運動的態(tài)度的調(diào)查29-32
• 3.4.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對開展足球運動的態(tài)度的調(diào)查29-30
• 3.4.2 學(xué)生家長對開展足球運動的態(tài)度調(diào)查30-31
• 3.4.3 學(xué)生對開展足球運動的態(tài)度調(diào)查31-32
• 3.5 秦皇島中國女子足球隊現(xiàn)狀調(diào)查32-33
• 3.6 本章小結(jié)33-34
• 第4章 秦皇島市小學(xué)開展校園足球活動的優(yōu)勢與困境34-40
• 4.1 秦皇島市小學(xué)開展校園足球的優(yōu)勢34-37
• 4.1.1 國家政策的扶持34-35
• 4.1.2 大量閑置待整合的資源35-36
• 4.1.3 中國足球?qū)W校的師資力量支持36-37
• 4.2 秦皇島市小學(xué)開展校園足球的困境37-39
• 4.2.1 基礎(chǔ)設(shè)施不健全、相應(yīng)經(jīng)費、器材不到位37
• 4.2.2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視程度不夠37
• 4.2.3 足球教師人數(shù)的缺乏及專業(yè)化水平低37-38
• 4.2.4 家長對足球運動存在偏見38-39
• 4.3 本章小結(jié)39-40
• 第5章 秦皇島市小學(xué)校園足球運動發(fā)展對策40-48
• 5.1 抓住當(dāng)前有利時機，整合利用現(xiàn)有的資源40-41
• 5.2 提高對足球運動的重視程度合理地安排小學(xué)足球課程41-43
• 5.3 加強專業(yè)足球教師隊伍建設(shè)43-44
• 5.4 逐步改變學(xué)生家長對子女參與足球運動的態(tài)度44-45
• 5.5 健全主管部門關(guān)于“校園足球”的管理機制45-47
• 5.6 本章小結(jié)47-48
• 結(jié)論48-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 附錄53-61
• 攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果61-62
• 致謝62-63
• 作者簡介63

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本文編號：598717