本文關鍵詞：提升數(shù)學課堂教學氛圍的措施

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【摘要】：基于小學生的學習特點,提出營造寬松和諧的課堂氛圍能有效地提升小學數(shù)學教學質(zhì)量,使學生全身心地投入學習。小學數(shù)學課堂應該不斷加強"四化"建設:內(nèi)容生活化、活動多樣化、手段現(xiàn)代化、訓練層次化。從加強課堂"四化"建設出發(fā),結合課堂教學實例,探討如何活躍數(shù)學課堂教學氛圍。
【作者單位】： 福建省莆田市仙游縣榜頭中心小學;
【關鍵詞】： 小學數(shù)學 “四化”建設嘗試 提升課堂氛圍
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 由于數(shù)學學科的特殊性,部分小學生在學習數(shù)學時認為數(shù)學課枯燥乏味,進而產(chǎn)生厭學情緒,必然影響其學習效果�；谛W生的學習特點,即學生在課堂上很難主動去配合教師的課堂教學,這就需要教師營造寬松和諧的課堂氛圍,以便提升課堂教學實效。文章提出“四化”建設,從教學內(nèi)容生

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本文編號：593148