發(fā)布時間：2017-07-29 14:08

  本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)創(chuàng)造力是發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維的第一要義

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【摘要】：轉(zhuǎn)變觀念,樹立創(chuàng)新精神核心思想,解放手腳讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,運(yùn)用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),創(chuàng)造活躍課堂,拓展教育陣地,通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)弘德小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)課堂 培養(yǎng)創(chuàng)造力 科學(xué)思維能力
【分類號】：G623.6
【正文快照】： 小學(xué)科學(xué)是我國現(xiàn)行義務(wù)教育階段的一門重要的基礎(chǔ)課程,負(fù)擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的任務(wù)。同時它又是對小學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)和提高的一個重要陣地。幾十年來,小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)發(fā)生了巨大的變革,首先從課程名稱上就由常識更名為自然再更名為科學(xué),其次在教學(xué)方

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 徐婉玉;;淺談培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維能力的策略[J];小學(xué)教學(xué)參考;2007年15期

2 李正軍;;談小學(xué)生科學(xué)能力的培養(yǎng)和發(fā)展[J];小學(xué)時代(教師版);2009年07期

3 朱鼎龍;;引導(dǎo)學(xué)生探究,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)——“魚的呼吸”教學(xué)談[J];小學(xué)時代(教師);2011年10期

4 鄧壽卿;學(xué)生科學(xué)思維能力的培養(yǎng)[J];四川教育;1998年06期

5 王海英;;課堂教學(xué)中科學(xué)思維能力的培養(yǎng)[J];科學(xué)課;2008年11期

6 宋英華;;閱讀中多元智能的培養(yǎng)[J];新課程(教師版);2005年07期

7 金麗媛;;例談科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)[J];探秘(科學(xué)課);2012年10期

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本文編號：589509