本文關(guān)鍵詞：新課改下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的策略分析

  更多相關(guān)文章： 數(shù)學(xué) 趣味性教學(xué) 策略

【摘要】：趣味性教學(xué)在小學(xué)低年級的運(yùn)用,可以使學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂的積極主動性明顯提高,還可以使教師在講課的工程中更有激情。教學(xué)方式符合學(xué)生的心理特點(diǎn),貼近學(xué)生的實(shí)際生活,指導(dǎo)其更好地參與課堂活動。
【作者單位】： 山東鄒城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué) 趣味性教學(xué) 策略
【分類號】：G623.5
【正文快照】：

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葛月娥;卡片在小學(xué)低年級教學(xué)中的應(yīng)用[J];教育實(shí)踐與研究;2000年01期

2 楊拓;小學(xué)低年級的構(gòu)圖教學(xué)[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2000年10期

3 古林松;質(zhì)疑小學(xué)低年級“學(xué)習(xí)默讀”[J];語文建設(shè);2002年10期

4 高則才;對小學(xué)低年級讀寫教育的反思與實(shí)踐探索[J];深圳教育學(xué)院學(xué)報(綜合版);2002年02期

5 楊峰霞;;純真季節(jié)[J];師范教育;2002年01期

6 吳愛霞;小學(xué)低年級音樂教學(xué)淺談[J];教育評論;2002年03期

7 胡永林;也談低年級“學(xué)習(xí)默讀”——對《質(zhì)疑小學(xué)低年級“學(xué)習(xí)默讀”》的質(zhì)疑[J];語文建設(shè);2003年04期

8 周源;小學(xué)低年級開展小組合作學(xué)習(xí)的操作性策略[J];江西教育科研;2003年11期

9 回書梁;簡便運(yùn)算的教學(xué)應(yīng)從小學(xué)低年級開始[J];教學(xué)與管理;2003年14期

10 朱淑玉;;淺談小學(xué)低年級組織教學(xué)[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2006年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝莉;;讓數(shù)學(xué)課插上“快樂”的翅膀——小學(xué)低年級“數(shù)學(xué)快樂教學(xué)法”之我見[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

2 馬琳;;估算,叫我如何不想它——談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)估算能力的培養(yǎng)[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

3 張其剛;張新華;;張揚(yáng)學(xué)生個性 激揚(yáng)學(xué)生靈性——小學(xué)低年級數(shù)學(xué)“多元”作業(yè)的設(shè)計與實(shí)施[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

4 鄭瑞霞;;臨夏州小學(xué)低年級女童健康教育面臨的問題與對策[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

5 陳冬;;淺談小學(xué)低年級創(chuàng)新意識的培養(yǎng)[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

6 任巖;;淺談小學(xué)低年級美術(shù)教育的特點(diǎn)和教學(xué)方法[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會論文集[C];2012年

7 韋祖月;;小學(xué)低年級英語語音教學(xué)策略[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

8 巴莎仁娜;;論小學(xué)低年級口語交際[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

9 邵小武;趙承福;;對小學(xué)低年級兒童不良行為的觀察研究[A];中國心理學(xué)會第三次會員代表大會及建會60周年學(xué)術(shù)會議（全國第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議）文摘選集（上）[C];1981年

10 宋莎莎;;小學(xué)低年級音樂教學(xué)的校本研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林黎星;武都區(qū)開展小學(xué)低年級教師培訓(xùn)活動[N];隴南日報;2008年

2 王金海;小學(xué)低年級不留寒假作業(yè)[N];人民日報;2007年

3 武都區(qū)玉皇鄉(xiāng)小石小學(xué) 趙進(jìn)義;淺析農(nóng)村小學(xué)低年級教育弊端及其對策[N];隴南日報;2010年

4 江蘇省教科所原所長 成尚榮;重尋小學(xué)低年級的“偶像”[N];中國教師報;2014年

5 勉縣勉陽鎮(zhèn)西壩小學(xué) 吳學(xué)梅;談小學(xué)低年級識字教方法[N];漢中日報;2011年

6 梁興勇;直觀教學(xué)在小學(xué)低年級的應(yīng)用[N];黔西南日報;2009年

7 汪學(xué)林;淺談小學(xué)低年級教學(xué)中的合作與交流[N];定西日報;2008年

8 江蘇省姜堰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長 黃翠萍;小學(xué)低年級不妨向幼兒園學(xué)習(xí)[N];中國教育報;2011年

9 旺蒼縣東河小學(xué) 何永明;注重小學(xué)生聽課習(xí)慣的培養(yǎng)[N];廣元日報;2014年

10 拓石;輔導(dǎo)孩子有技巧[N];吉林日報;2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃金貞;漢語兒童早期英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對小學(xué)低年級英語及母語學(xué)習(xí)成績的影響研究[D];華東師范大學(xué);2015年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曲月;小學(xué)低年級課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查、分析與改進(jìn)[D];渤海大學(xué);2015年

2 陶亞男;親師共同推進(jìn)城郊小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀的行動研究[D];南京師范大學(xué);2015年

3 白小晶;小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的探究[D];延安大學(xué);2015年

4 鐘敏琪;小學(xué)低年級語文書寫教學(xué)的實(shí)踐與思考[D];廣州大學(xué);2015年

5 丁宇;呼市玉泉區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)低年級班級管理研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

6 張雋;小學(xué)低年級數(shù)量估算策略訓(xùn)練促進(jìn)數(shù)感發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[D];蘇州大學(xué);2009年

7 曾滌;小學(xué)低年級音樂律動教學(xué)的行動研究[D];東北師范大學(xué);2011年

8 許海香;小學(xué)低年級家校溝通現(xiàn)狀、問題及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

9 曠姣;兒童繪本在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

10 魏學(xué)峰;圖畫在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的意義與實(shí)施策略[D];魯東大學(xué);2013年

，

本文編號：572720