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淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何生活化

發(fā)布時(shí)間:2017-07-06 05:09

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【摘要】:新課程改革對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。而數(shù)學(xué)作為一門具有較強(qiáng)的邏輯性和抽象性,并與實(shí)際生活聯(lián)系密切的學(xué)科,需要從生活化的角度入手,不斷完善小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。教師可以從應(yīng)用生活化的教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境、開展生活化的數(shù)學(xué)活動、用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活幾方面來進(jìn)行完善,使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活化的氣息,提高學(xué)生利用理論知識處理實(shí)際問題的能力。本文以淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化為主題,展開了一系列較為深入的探討,希望能對大家有所幫助和啟發(fā)。
【作者單位】: 湖南省邵陽縣小溪市鄉(xiāng)中心完小;
【關(guān)鍵詞】新課程改革 小學(xué)數(shù)學(xué) 生活化
【分類號】:G623.5
【正文快照】: 數(shù)學(xué)是一門來源于生活的學(xué)科,在新課改的背景下,需要教師針對數(shù)學(xué)教學(xué)從各封面進(jìn)行改進(jìn),突出其生活化,教會學(xué)生將其服務(wù)于生活。特別是就小學(xué)數(shù)學(xué)而言,生活化的教學(xué)方法能夠降低學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度,提升其學(xué)習(xí)興趣,并更為合理的將數(shù)學(xué)理論知識應(yīng)用于實(shí)際生活。因此,將數(shù)學(xué)教學(xué)

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