本文關鍵詞：小學數(shù)學估算教學的問題和策略

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【摘要】：在新課改之后,對于小學數(shù)學中的估算教學進行了特別強調(diào)。也就是要教師在教學過程中把估算作為一部分重要的內(nèi)容。因為估算在現(xiàn)實生活中應用的特別多,不僅是小學生數(shù)學素養(yǎng)的一種體現(xiàn),也是考查學生對數(shù)學的掌握和運用的能力。下面就對小學估算教學的現(xiàn)狀進行分析。
【作者單位】： 山東省膠州市里岔鎮(zhèn)里岔小學;
【關鍵詞】： 估算 小學數(shù)學 問題 策略
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 在傳統(tǒng)的教學中,教師往往把小學數(shù)學中估算的這部分看不著,摸不到的東西,不僅對教師在教學上是一種挑戰(zhàn),對于當成了可有可無的內(nèi)容。而在新課改之后,估算就成了小學數(shù)學生在實際生活中施展出估算的魅力更是一種挑戰(zhàn)。學中重要的組成部分,并且給教師在教學方面迎來了新的挑一、

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本文編號：518700